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《生命成长,责任担当》主题班会活动方案

来源:拇指教育  作者:拇指教育  更新日期:2013-04-25 17:14:20

一、班会目的:

1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命

2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

二、班会过程:

男女合:各位老师、同学们,大家下午好!

男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。(全班同学热烈鼓掌)

(播放歌曲:感恩的心)

女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

组1:在别人有困难时及时给予帮助……

组2:在孤独无助的时候,给以祝福、安慰……

组3:注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾……

组4:帮助父母做些力所能及的事……

男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)

男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)

女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。她勤奋学习,热心助人,被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢琴大师贝多芬等。

男:在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献,让后人得到了好处,这样,生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值,一种承担责任的表现。

女:同学们,既然生命的价值高于一切,有生命就有作为,生命的存在就是一种责任。谈起“责任”,大家似乎会感到它离我们还有一段距离,然而在物质生活较为丰裕的今天,责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

男:没错,你说得对极了!“责任”这两个字会加重了生命的力量,生命会因责任而生辉。

女:人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次,我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

男:你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?

女:是啊,让我们听听**同学的意见吧!

(一)演讲《我们的责任》

男:听了**同学的演讲,是不是受益菲浅呢?

女:的确如此!其实责任离我们并不远,对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

男:是的,但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在家里的表现。

(二)小品:《如此女儿》

『剧本链接』

女:**,看完这个小品你有什么感想?

男:我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了,只顾自己享乐,丝毫不顾家里的情况,真是太不负责任了;

女:对的,但是这样的事情在我们生活中其实并不少见,如果我们每位同学在家都象这个小女孩一样的话,我们的未来还有什么希望啊。

男:是的,我们就是未来,要想创造一个美好的未来,我们每个人都应该承担起各自的责任,对社会、对家庭、对自己都应如此。

女:没错,下面我们一起来轻松一下,做个游戏,请每个小组派一个代表上来。

男:规则是这样的:

1、 4个人,两人相向站着,另外两人相向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;

2、 站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌;

3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来,继续开始下一局

(三)游戏《勇于承担责任》

女:当同伴失败的时候,有没有抱怨?你心里是怎样想的?

男:两个人有没有同心协力对付外面的压力?

女:同学们,玩了这个游戏后,你有什么感受?

男:大家说的都很好,对于一个团队来讲,团结才会有力量,人是生活在集体中的,每个人都应该为自己所处的集体负责;

女:是的,集体的事就是我们大家的事,每个人都应该负起责任来。

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