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江都市宜陵小学“和谐校园”创建计划

来源:网友  作者:网友  更新日期:2011-09-21 20:26:14

江都市宜陵小学“和谐校园”创建计划

一、指导思想:
根据我校的教育教学实际,学校决定深入开展“创建和谐校园”活动,并制定本工作计划,全面推进宜陵小学和谐校园的创建工作,营造安全、文明、优美、和谐的教育教学环境,办人民满意的学校。
 二、目标任务
1、建设一支团结和谐的班子
对于和谐校园的生存与发展,教师是根本,班子是关键,校长是灵魂。学校领导班子是学校各项工作的设计者、组织者和带头人,只有学校领导班子的正确领导,全校师生员工才能团结一致,有共识,同努力,形成最大的合力。因此,抓好学校中层干部在内的班子建设,就成了创建和谐校园的关键。
2、打造一个有品位的文化校园
积极加强校风、教风、学风以及班风建设。 校风是:爱国文明、求实创新;教风是:                          ;学风是:勤学好问、精练多思 要求广大师生在工作中以实际行动践行校风,形成良好的教风和学风。落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》等要求,大搞文明礼仪和中华民族传统美德教育活动,提高师生的文明素质。注重开展对学生的心理疏导和教育,明显降低学生因心理问题引发的各种事故。重视校园绿化、美化和人文环境建设,使校园处处体现教育和熏陶作用。以团支部、工会、教导处、少先大队为龙头,根据时令开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。 根据学校历史和办学特色,结合时代要求,形成我校有特色的校园文化,并将其作为教育师生的生动教材,提高校园的整体文明程度。 以创建“和谐处室”、“和谐班级”、“和谐课堂”为动力形成统一的和谐氛围,为学生搭建展现风采的舞台,使学校成为学生成长和发展的乐园。
3、建设一支和谐的教师队伍
        加强教师队伍的自身建设,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,落实《中小学教师职业道德规范》,提高教师的文明素质。以加强师德师风建设为主要内容,积极开展争做文明教师活动。以“教书育人、为人师表”为核心,倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神。教师在与学生的交往中,尊重学生、理解学生、信任宽容学生,建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系。健全监督约束机制,聘请师德监督员、公开举报电话等形式自觉接受学生、家长和社会的监督。完善师德考核机制,严格落实奖惩制度,将师德表现作为教师年度考核的重要内容。
4、建设一个平安和谐的校园环境
平安是和谐的前提,为确保校园平安,学校教导处处、总务处将进一步加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育,坚持教育为先、预防为主、管理为重的原则,形成多方联手、齐抓共管的格局,努力营造良好的教育教学环境。进一步建立健全学校安全、卫生等各项管理制度;完善突发事件处置的工作预案;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。加强安全教育,提高师生的安全意识。学定期进行全方位的安全教育。不断增强安全工作责任意识。学校组织广大教师认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,增强教师依法施教的意识。狠抓学生安全教育,提高学生安全防范能力。“安全第一、预防为主”。把心理健康教育落到实处,一是加强心理健康教育的师资队伍建设,加强心理健康教师的培训。二是认真上好心理健康教育课,定期对学生开展心理健康培训和咨询。三是对贫困生等特殊层面学生开展针对性的教育。充分利用学校广播、黑板报等宣传工具,营造学校安全教育氛围;通过开展形式多样的活动,使安全教育生动化、多样化、经常化、制度化,使安全观念深入到每一位学生心中。规范学生道德、礼仪、学习、卫生等行为,优化学生成长环境。加强食品卫生安全管理,杜绝“三无”食品进校园。学校安全
保障措施
1、学校成立创建和谐校园工作领导小组,形成学校校长室统一领导、党政群齐抓共管、各部门各负其责、全校师生员工积极参与的领导体制和工作机制。本着求真务实的精神,把创建和谐校园摆上重要日程。

2、我们要遵循宜陵小学各项规章制度,靠规章制度管人,促进学校管理工作的规范化、科学化、制度化。
3、加大创建和谐校园所必需的人力、物力、财力的投入,建设好、利用好校园广播站、板报、校园网、橱窗和文化长廊等媒体,加强对创建和谐校园的宣传报道。
4、将开展创建和谐校园活动作为考核工作的一项重要内容,作为考核教职工的工作和学生学习成绩的重要指标,推动创建和谐校园活动持续健康地发展。

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