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传承优秀传统,播撒文化精神

来源:拇指教育  作者:拇指教育  更新日期:2018-03-26 13:21:03
 在历史长河中,传统文化源远流长,奔腾不息;在尘封的夜空中,传统文化熠熠生辉,点亮经典。而作为如一粒沙渺小的我,对于传统文化,亦瞻仰,亦学习,亦传承,亦践行!
 ——题记
       “白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清朝诗人袁枚的一首小诗《苔》掀起了2018年致敬经典,传承经典,传唱经典的大潮,而最终才有了如今那个家喻户晓,耳熟能详的《苔》小调。我们感叹的不仅是山区孩子如苔花勇敢绽放的精神,更是传统文化的博大精深触动着现代人麻木肤浅的心弦。作为一名汉语言文学专业的学生,我曾走进传统文化的殿堂,有意蕴悠长的诗词歌赋,有灵动深厚的汉字文化,有洒脱飘逸的文人墨客,并为之陶醉。而如今作为一名小学语文教师,我携传统文化之精神走进校园,走进儿童,去重温经典传统文化,去传承可贵文化精神,去践行中国教育梦。
      你听,“杀猪汉坐状元,这个差事真麻烦,快把这事应付完,还要回家杀猪去挣钱,孝顺我妈到百年哪”,这是著名曲剧《屠夫状元》走进六一小学的现场。六一小学的师生和家长都被精彩的戏曲表演所深深吸引,时而聚精会神地端坐,时而衷心感激地鼓掌,也会被幽默曲段逗乐。甚至有的小朋友居然按耐不住自己对于戏曲的喜爱,自己哼起了调子或者学着做台上的戏曲动作。孩子们不禁赞叹:“太精彩了!”、“太好看了!”、“我好喜欢戏曲啊!”家长也不断称赞道:“这是孩子第一次接触戏曲,其实戏曲就像是读书一样,能够给孩子们很多想象的空间,同时能够感受传统文化的无限魅力。”自戏曲文化走进六一小学以来,我校很多学生参加了戏曲学习活动,并且还有幸邀请了著名豫剧表演大师给六一的小戏迷们进行指导。戏曲文化走进校园,滋润着儿童对于传统文化的兴趣。
      你看,一年级的小朋友搭起稚嫩的小手,虔诚地拜孔子;一年级的家长们用手中的朱砂,开启孩子的智慧。在六一小学一年一度的入学礼中,正衣冠,朱砂启智,拜师礼,无不彰显出传统文化在潜移默化地走进校园,影响我们的行为。正衣冠,教给孩子们整洁端庄的外表是交往的基本礼仪;朱砂启智,象征着开启智慧,希望孩子们能明“学生”之“名”,“学习”之“分”;拜师礼,手握拳,90度弯腰,三鞠躬,让孩子们能够做到尊师重道,尊其师,方能信其道。入学礼虽简短,但包含很多重要的礼仪之道;虽简要,但让刚刚入学的孩子们感受到步入求学之路的仪式感。入学礼传统文化进校园,是对优秀传统的传承,同时启发着儿童对于礼仪精神的领悟。
      作为一名语文老师,我曾带领孩子们举行过班级“诗词大会”,曾鼓励孩子们将成语故事表演出来,曾接受《弟子规》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》等传统文化典籍的沐浴,并且已经成为教学常规。日复一日,年复一年,孩子们在传统文化的熏陶中,心性安静了,行为文明了。而我在跟随孩子们一次次解读传统文化的过程中,每次收获不同,感悟不同,但学习和传承传统文化的信念更加坚定了。孩子们虽然无法说出传统文化的巨大力量,但他们郎朗地吟诵声,沉醉的学习状态,足以看出孩子们对于传统文化的浓厚兴趣。
     “胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华,”传统文化博大精深,当我们静下心来去走进传统文化,看到桃花开了,我们就不只是感叹“春天来了,天变暖了”,而是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。传统文化走进校园,它仿佛一股暖流,流进儿童的心田,内修其心性,外修其行为,从而塑造出新时代背景下全面发展的好少年。而我作为一个传承者,亦坚定播撒传统文化的种子,让传统文化在稚嫩的心灵里生根发芽,发扬光大!

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