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2016-2017第一学期小学教科研工作计划

来源:拇指教育  作者:拇指教育  更新日期:2016-08-17 20:37:15

一、指导思想

  教育科研是学校发展的第一生产力,是学校的办学特色和办学风格,是加强学校凝聚力的重要因素。本学期,我们将在原有的基础上,认真贯彻、落实区教科研工作精神,进一步强化“科研兴教、科研兴校”的意识,发扬“求真务实”精神,坚持以教科研服务教育教学,以教科研促进教育教学,以教科研优化教育教学的工作原则,踏实开展教育科研工作,努力提高教科研质量,从而整体提高学校的办学水平。

  二、主要工作:

  这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下:

  1、理论学习促提高。

  本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师学习潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。这学期我们提倡以讲座为主的学习方式,认真学习新《课标》和课程纲要编写要求,坚持写好学习体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平,做科研型的教师。加强教学研究力度,切实开展教研活动,夯实基础,发展特色,不断提高课堂教学质量。

  2、校本教研讲实效。

  第一、抓好校本教研,以“EEPO有效教育,提高课堂教学”为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,积累教学经验,推广成功的教学方法。继续开展“有效教育—学习方式训练课的研讨课”,利用教研活动时间进行听评课活动。观课者带有明确的目标,凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料,并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。继续开展新课标学习,各教研组成员根据课标内容完成一次新课标学习讲座。

  第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究,宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。

  3、严格管理求发展

  教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点,积极开展国家级、自治区级研究课题,严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次。第一,及时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。第二,继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革,认真实践,勇于探索,善于反思,并加以总结,撰写教育教学论文。我们将认真拜读,积极选送,充分利用,在为学校争光的同时,让更多的老师享受成功的喜悦。第三,加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

  三、工作任务及实施措施

  ㈠课题研究:

  1、加强对课题的指导,深入课堂及年级组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

  2、召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

  3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

  4、认真组织阶段性验收,并及时总结。

  5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收,本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。

  ㈡教学研究:

  1、各组要切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,并根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。

  2、认真开展教研活动,加强说课和评课环节

  3、加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。

  4、加强理论学习和业务学习,认真撰写“教学笔记”。各教研组根据本学科特点和实际情况,有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时、认真撰写“教学随记”。

  ㈢常规工作:

  1、认真做好教育科研的调查,分析、后测工作。规范科研管理,建立章程制度。

  2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专着,搞一项教育实验课题,撰写一篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

  3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外  推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

  四、具体安排

  九月份

  1、课题小组会议,传达区教研室工作会议精神,布置本学期的学校课题研究工作。

  2、课题实验申报及全面展开活动。

  3、上好学习“方式训练课”的研讨会

  十月份:

  1、根据研讨活动开展听评课活动。

  2、教师结合课题进行课堂研讨活动。

  十一月份:

  1、课题实验活动检查。

  2、完善课题写结题报告。

  十二月份:

  1、进行课题研究的总结工作。

  2、进行课题成果现场汇报活动。


 

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