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万年牢教案

来源:  作者:木子李的博客  更新日期:2018-05-16 17:06:07

万年牢

总序号:

教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版

教学内容来源:小学四年级语文语文(下册)第二组            

授课对象:四年级学生        

学习目标:

1.我会认识8个生字。

2.我能说出故事中做人要讲究认真,讲究实在的道理。

学习重难点

明白讲究认真,讲究实在的道理。

学习过程

学习环节

学习活动

学习评价

二次备课

环节一

激趣导入

活动1

谈话:看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)

 

 

环节二

初读课文,感知内容

活动2

提出初读要求。

1 读通课文,读准字音。

2 检查字词:多音字:把(ba) 闷(men) 削(xiao

 词语:走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误

 (能认读,并结合句子理解词义)【完成目标一】

 

互读,指名读,齐读第四小节【评价目标一】

 

活动3

3 课文三处写了万年牢,分别指什么?找出有关语段读一读。

4、第一处的万年牢指什么?找出有关语句读一读。

出示句子:我的糖葫芦蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。

 

互读,指名读【评价目标二】

 

环节三

细读课文,感悟理解

活动4

为什么叫万年牢?

这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的?

(读第二小节,体会父亲十分讲究选料;读第三、四小节,体会父亲在制作过程中对每一个环节一丝不苟。)

小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

5、第二处万年牢指什么?

句子:公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。

什么是正道?(凭着良心做买卖)

父亲是怎么走正道的?

6、第三处万年牢指什么?

父亲教导我做万年牢,就是要做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。

这三处的万年牢之间有什么联系?启发学生懂得:产品质量好才能赢得顾客,做事讲认真、讲实在才能赢得别人的信任和尊重。

【完成目标二】

理解分析,小组交流汇报【评价目标二】

 

环节四

深入体验

活动5

你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

 

交流“做事认真,讲诚信”的故事。【完成目标二】

交流“做事认真,讲诚信”的故事。【评价目标二】

 

教学反思

叶圣陶先生曾经说过:就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。关于略读课文的教学,《教师教教学用书》有明确要求:一是内容上,理解课文的要求要低于精读课文的教学,一般是粗知课文大意,只要抓住重点、难点帮助学生理解即可,词句的理解不作为要求。二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中掌握读书方法,提高阅读能力。

 

附:

板书设计:

做糖葫芦质量好

6   万年牢       凭良心做买卖             一生受益

    做人做事实在,可靠

 

 

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