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市实验小学附属幼儿园第一届“快乐阅读节”活动方案

来源:投稿  作者:会员  更新日期:2015-01-18 11:13:01

  一、活动意图:  

  最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一生的伙伴。结合“国际阅读日”,我们幼儿园将举办“市实验小学附属幼儿园第一届快乐阅读节活动”。阅读节活动,旨在让教职员工通过阅读提升自己,让更多的孩子爱上阅读,让更多的家长参与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围,通过“漫游童话城”等一系列活动,激发孩子和家长参与阅读的兴趣,使他们真正体验阅读的快乐。同时,也希望通过本次活动,能够进一步凸显我园阅读教育的课程特色,培养幼儿阅读的兴趣及阅读的能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。  

  二、活动总目标:  

  通过创设良好的阅读环境,营造浓厚的阅读氛围,激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,习得正确的阅读方法,体验阅读和亲子阅读的快乐。  

  三、活动时间:  

  2014年4月20日——6月12日  

  四、活动内容:  

  系列活动(一):阅读节开幕  

  系列活动(二):创设班级图书角  

  系列活动(三):亲子漫游童话城、讲故事学礼仪  

  系列活动(四):教师读书沙龙  

  系列活动(五):评选书香娃娃、书香家庭、班级优秀图书角  

  五、活动事项:  

  系列活动(一)——阅读节开幕  

  活动时间:  

  2014年4月20日  

  参与对象:部分局领导与家长  

  活动目的:  

  展示我园阅读特色、教师风采,推出幼儿园阅读形象人物,汇报我园阅读成果,感受亲子阅读魅力。 

  活动准备:  

  1.灯光、舞台、字幕、ppt(负责人:樊俊华、王华)  

  2.节目负责人:王洁  

  附节目单:  

  1. 幼儿舞蹈《读唐诗》  

  2. 童话剧《小蝌蚪找妈妈》  

  3. 亲子音诗画《望海楼随想》  

  4. “花精灵”讲故事  

  5. 教师朗诵《儿童的一百种语言》  

  6. 园歌《小红花》  

  7. 宣布阅读节开幕  

  系列活动(二):创设班级图书角  

  活动时间:  

  2014年5月10日  

  参与对象:全园幼儿和教师  

  活动目的:  

  创设温馨舒适的阅读环境,最大限度地发挥图书角的作用,为幼儿读写能力的发展提供多方面的支持。

  活动准备:  

  提供适合幼儿年龄特点的图书、及一些辅助材料  

  系列活动(三):亲子漫游童话城、讲故事学礼仪  

  活动时间:  

  2014年5月20日  

  参与对象:  

  全园幼儿和家长  

  活动目的:  

  通过活动,让幼儿感受童话故事(礼仪故事)的魅力,激发幼儿阅读的兴趣,体验阅读的快乐,鼓励幼儿大胆地参与童话故事(礼仪故事)的表演与讲述,提高幼儿运用语言表达表现的能力。  

  活动准备:  

  1.各班环境布置  

  2.礼物:书签(或图书)  

  系列活动(四):教师读书沙龙  

  活动时间:  

  2014年6月3日  

  参与对象:全园教师  

  活动目的:  

  通过读书沙龙活动,激励教师把读书作为一种习惯,努力成长为学习型教师,同时在交流中分享智慧、增长见识,促进教师的整体专业成长。  

  活动准备:  

  请每位教师提前将阅读感悟写好,根据关键词,任选一个环节重点思考,以便大家围绕交流的重点畅所欲言。  

  系列活动(五):评选书香娃娃、书香家庭、班级优秀图书角  

  活动时间:  

  2014年6月12日  

  参与对象:全园幼儿、家庭、班级  

  活动目的:  

  创设良好的阅读环境,激发幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,鼓励幼儿多阅读图书,提升亲子阅读的认识。  

  活动准备:  

  1.自荐表  

  2.“书香娃娃”、“书香家庭”、“班级优秀图书角”奖状  
  
   

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