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走进孩子的心田

来源:  作者:  更新日期:2018-01-19 22:50:08
白居易曾云:“感人心者,莫先乎情。”作为一名传道、授业、解惑的教师,要想与学生建立起融洽的感情,首先要了解学生,走进孩子的心田。每个学期班上总会转来几名学生,虽然他们的性格各不相同,但是大部分的转学生都有一个共性,那就是对于新环境都有些陌生和害怕。近段时间,我发现班上的王君鹏同学上课听讲很不认真,老是无精打采、心事重重的,课堂作业做得乱七八糟。为此,我曾经几次在课堂上厉声地呵斥他,但他没有什么改观,每次都是流着泪趴在桌子上。“孩子的状态不佳,他一定有什么打不开的心结吧”我思索着。我趁着课间操的时间把他叫到了办公室,并不厌其烦地和他谈了二十分钟的时间,他一句话都没说,只是一个劲地哭。“看来,当面和孩子沟通有问题”,我无奈地感慨道。无疑,这就需要我先从侧面了解孩子。有一天下午放学送路队时,我正好碰到王君鹏的奶奶,她是来接他回家的,我立刻和她聊起了孩子近段儿的表现。听过我的讲述后,孩子的奶奶先是伤心地叹道:“君鹏这孩子命苦哇!”而后她一五一十地说出了她家发生的变故。原来,王君鹏的妈妈在他三岁时因为一场车祸导致了全身瘫痪,懂事的他很依恋妈妈,每天放学回家就和妈妈说这说那,想着法子逗妈妈开心。新学期开学,他从老家转到了县城来上学,一想到躺在床上不能动的妈妈,他很是揪心,课堂上心神不宁的,导致听课状态极差。 “多么懂事的孩子,老师一定要打开你的心结”,我默默地自责着。我再次把君鹏叫到了办公室和他谈心,当我说起他的妈妈时,孩子又一次的哭了,我说:“孩子,幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。你爱你的妈妈,你就是她的精神支柱,你要变困难为动力,好好学习、拼搏进取,将来才能出人头地,才能为你妈妈提供好的生活条件!”听过我的话后,君鹏真诚地点了点头,并哽咽着说:“老师,我一定努力学习,不会让您和妈妈失望的!”在此后的日子里,我时常和君鹏谈心,他进步很大:性格开朗了,学习进步了。用他自己的话说:“为了我的妈妈,我要坚强,我要拼搏!”曾经情绪低落的孩子充满了朝气、活力,像变了一个人似的,我很是欣慰。我们眼中的小学生尽管不谙世事,尽管懵懵懂懂,却是有思想有感情的个体,尽管天天和他们在一起,但是,熟悉却未必了解,了解未必懂得关爱。他们的每一个不同寻常的反应和举动,其实都是在向我们展示他们敏感而脆弱的内心世界:喜悦、坚强、不安、自卑……。而我们所要做的就是走进他们,走进他们的内心世界,倾听他们的声音,帮助他们,鼓励他们,赞赏他们,有时那怕我们给予的只是微笑,却足以让孩子快乐的学习,快乐的面对困难。为人师者,我们一定要谨记:孩子的心灵是敏感的、脆弱的,更需要我们去呵护。教育是心灵的艺术。我们要时刻走进孩子的心田,用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,孩子的心田才会绿草如茵、繁花似锦!

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